Greek

Greek

Προτεινόμενες δραστηριότητες: κοινότητες και κουλτούρες

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ: Κατανοώντας την  κοινότητα και τα πλεονεκτήματά της

Δραστηριότητα: Μεγέθυνση ενός χάρτη της περιοχής γύρω από το σχολείο σας – βεβαιωθείτε ότι είναι σε κατάλληλη κλίμακα, για να συμπεριλάβετε τις περιοχές που ζει η πλειονότητα των νέων ανθρώπων.

Εργαστείτε συνεργατικά για να σχεδιάσετε στον χάρτη σας:

Κέντρα κοινότητας

  • Μέρη λατρείας
  • «Τράπεζες τροφίμων»
  • Βιβλιοθήκες
  • Μέρη με δωρεάν WiFi πρόσβαση
  • Οργανισμούς τρίτου τομέα και φιλανθρωπικές οργανώσεις που υποστηρίζουν νέες οικογένειες
  • Χώρους για τα παιδιά και την οικογένεια
  • Χώρους εκμάθησης γλώσσας για ενήλικες ή/και την οικογένεια
  • Χώρους αναψυχής
  • Κέντρα υγείας και ευεξίας
  • Κέντρα υποστήριξης συμβουλευτικής & ψυχικής υγείας
  • Οποιαδήποτε άλλα σημεία, που μπορεί να ενδιαφέρουν τους νεοαφιχθέντες γονείς
  • Γειτονικά σχολεία, που μπορεί να θέλετε να οικοδομήσετε σχέσεις για να υποστηρίξετε τις οικογένειες να μεταβαίνουν από το ένα σχολείο στο επόμενο ή κάποιον με τον οποίο μπορούν να μοιράζονται τις εμπειρίες τους
  • Προσπαθήστε επίσης να αντιστοιχίσετε γλώσσες, που μιλούνται σε διαφορετικές περιοχές της κοινότητας

 Ελέγξτε το χάρτη σας και σκεφτείτε:

  • Τι μάθατε για την κοινότητά σας και τα θετικά στοιχεία που φέρνουν μαζί της;
  • Σε ποιο βαθμό η κοινότητά σας συμμετέχει ήδη στο έργο που κάνετε στο σχολείο; Με ποιους τρόπους θα θέλατε να ενισχύσετε αυτή τη συμμετοχή;
  • Με ποιους νέους οργανισμούς θα μπορούσατε να αρχίσετε να δημιουργείτε συνεργασίες, για να στηρίξετε το έργο σας με τις νέες οικογένειες;
  • Πώς η δουλειά σε αυτόν τον τομέα θα τροφοδοτήσει την ευρύτερη ανάπτυξη του σχολείου; Πώς θα καταγράψετε τις αναπτυξιακές σας προτεραιότητες; Πώς θα αξιολογήσετε, αν έχετε επιτυχία; Πώς θα συμπεριλάβετε τους γονείς στη διατύπωση προτεραιοτήτων και την από κοινού συμφωνία στα κριτήρια επιτυχίας;
  • Πώς θα παρακολουθήσετε την πρόοδο σε σχέση με τους δηλωμένους αναπτυξιακούς στόχους σας; Πώς θα μοιραστείτε αυτές τις πληροφορίες με την κοινότητά σας; Πώς θα γιορτάσετε την επίτευξη των στόχων σας;

ΔΟΥΛΕΥΟΝΤΑΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΠΡΟΣ ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

Γνώσεις που προκύπτουν από τα συμφραζόμενα κάθε χώρας

  • Τι γνωρίζετε σχετικά με το νομικό πλαίσιο για τις νεοαφιχθείσες οικογένειες στη συγκεκριμένη χώρα ή σε τοπικό επίπεδο; Χρησιμοποιήστε το εργαλείο της EPA (European Parents’ Association), για να ελέγξετε όσα γνωρίζετε; – http://info.parenthelp.eu
  • Από ποιες χώρες προέρχεται ο πληθυσμός της κοινότητάς σας; Πόσο διαφορετικά είναι τα εκπαιδευτικά συστήματα στις χώρες προέλευσης; Πώς μπορούν αυτές οι διαφορές να επηρεάσουν τις προσδοκίες των γονέων στο σύστημα που αντιμετωπίζουν τώρα;
  • Ποιες πληροφορίες παρέχετε στους γονείς σχετικά με το εκπαιδευτικό σύστημα στη χώρα σας; Πώς τους βοηθάτε να κατανοούν, ότι έχουν δικαιώματα, μπορούν να έχουν προσδοκίες και πρόσβαση στους κατάλληλους φορείς, ώστε να επιτυγχάνουν καλύτερα αποτελέσματα για τους ίδιους και τις οικογένειές τους;
  • Ποιες είναι οι μη εκπαιδευτικές βασικές ανάγκες, που μπορεί να έχουν οι οικογένειες, στις οποίες εσείς και η κοινότητά σας θα μπορούσατε να συνδράμετε;
  • Τι κάνετε για να διευκολύνετε την υποστήριξη μεταξύ ατόμων, που βρίσκονται στην ίδια κατάσταση; Σε ποιους τομείς θα μπορούσε να είναι αποτελεσματική μια τέτοια υποστήριξη; Τι θα μπορούσατε να κάνετε, για να στηρίξετε την ανάπτυξη αποτελεσματικών δικτύων της μεταξύ τους υποστήριξης;